2024年上半年教師資格證筆試小學《綜合素質》真題和參考答案

　　(注明：試題來源于考生回憶和網絡收集整理，僅供參考)

　　一、單項選擇題

　　1.何老師上課時很少提教材上有現(xiàn)成答案的題，而是提一些容易引起學生討論的問題。這表明何老師。

　　A.忽視文化知識的傳播

　　B.注重學科結構的完善

　　C.忽視學生實踐能力的培養(yǎng)

　　D.注重學生思維能力的培養(yǎng)

　　【參考答案】D.注重學生思維能力的培養(yǎng)

　　2.某小學舉辦運動會，為營造氣氛，學校從五年級挑選40名女生，讓她們穿高跟鞋化濃妝組成模特方隊。開幕式上，這個方陣的出現(xiàn)引起了轟動。該校的做法

　　A.有利于激發(fā)學生創(chuàng)新

　　B.有利于學生強身健體

　　C.不符合學生年齡特點

　　D.不符合教育公平要求

　　【參考答案】C.不符合學生年齡特點

　　3.某校長在期末總結會上說：“XX學生成績遠超其他學校，成功的法寶就是把最好的資源集中在語文、教學、英語單科上，并縮減綜合實踐活動課時，將縮減

　　A.有利于教育質量提升

　　B.不利于學生全面發(fā)展

　　C.有利于重點學科學習

　　D.不利于教師自我提升

　　【參考答案】B.不利于學生全面發(fā)展

　　4.新入職的楊老師為了上好課，積極研究學科教學知識，主動向教研員請教，還堅持寫教學日志。對楊老師的做法，下列評價不恰當的是

　　A.注重專家引領

　　B.注重自我研修

　　C.注重自我反思

　　D.注重校本研修

　　【參考答案】D.注重校本教研

　　5.某新建居民區(qū)需設置一所學校，依據《中華人民共和國義務教育法》關于該學校的建設，下列評價不恰當的是

　　A.應在該居民區(qū)建成前交付使用

　　B.應與該居民區(qū)的建設同步進行

　　C.可在該居民區(qū)建成后調整規(guī)劃

　　D.可根據該居民區(qū)入住情況取消設置

　　【參考答案】B.應與該居民區(qū)的建設同步進行

　　......

　　19.為發(fā)展和完善中國共產黨領導的xx合作和政治協(xié)商制度，在1982年召開的黨的十二大，把八字方針發(fā)展為十六字方針。下列選項中，不屬于這十六字方針的是()

　　A.長期共存

　　B.休戚相關

　　C.互相監(jiān)督

　　D.肝膽相照

　　【參考答案】B.休戚相關

　　20.文廟在中國古代是廟學合一的建筑群，大多是各地的最高學府，在日本、東南亞和朝鮮也有設立。它所供奉和祭祀的人物是

　　A.孔子

　　B.屈原

　　C.諸葛亮

　　D.文天祥

　　【參考答案】A.孔子

　　21.中國古錢幣多為金屬鑄幣，有一定的形狀、大小、重量、成色，幣面多有文字標記，以銅錢、銀錠為主，也有鐵錢、鉛錢、金餅等。圓形方孔是中國古代銅錢的基本造型。下列選項中，最早出現(xiàn)的圓形方孔錢是

　　A.半兩錢

　　B.五銖錢

　　C.開元通寶

　　D.永樂通寶

　　【參考答案】A.半兩錢

　　22.“百科全書”是以條目為單元，匯集闡述各科門類或某一門類知識的較完備的辭書。法國啟蒙運動時期編撰出版的《百科全書》是世界上影響巨大、具有重大歷史意義的現(xiàn)代百科全書。這部《百科全書》的主編是

　　A.培根

　　B.席勒

　　C.狄德羅

　　D.伏爾泰

　　【參考答案】C.狄德羅

　　23.右圖是一幅中國畫作品，其所繪的《水滸傳》人物是()

　　A.關勝

　　B.李逵

　　C.林沖

　　D.武松

　　【參考答案】C.林沖

　　24.奧地利作家約翰·施特勞斯一生創(chuàng)作了數百首舞曲，《藍色多瑙河》是其代表作之一。該曲以旋轉舞步的快速律動為特征，通常用以伴奏的舞蹈是()

　　A.倫巴

　　B.波爾卡

　　C.探戈

　　D.華爾茲

　　【參考答案】D.華爾茲

　　25.打擊樂器指由于敲打樂器本身而發(fā)育的一支樂器，音色因樂器材料的不同而各異。我國古代發(fā)明了多種打擊樂器，下列選項中，多以石和玉為材料的打擊樂器是()

　　A.鐘

　　B.鈸

　　C.磬

　　D.鼓

　　【參考答案】C.磬

　　26.在Windows操作系統(tǒng)下，如果刪除了桌面上某個應用程序的快捷方式目標，則該應用程序的狀態(tài)是：()

　　A.已被刪除

　　B.未被刪除

　　C.不能使用

　　D.功能受限

　　【參考答案】B.未被刪除

　　27.在PowerPoint幻燈片瀏覽視圖下，按住Ctrl鍵并拖動某張幻燈片，可實現(xiàn)的功能是()

　　A.移動幻燈片

　　B.刪除幻燈片

　　C.復制幻燈片

　　D.選定幻燈片

　　【參考答案】C.復制幻燈片

　　28.下列選項中，與“學科—數學”的邏輯關系一致的是()

　　A.“植物”和“松樹”

　　B.“大學”和“中學”

　　C.“動物”和“化石”

　　D.“暴風”和“臺風”

　　【參考答案】A.“植物”和“松樹”

　　29.找規(guī)律填數字是一個有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“4、9、17、35、()、139”空缺處的數字，正確的是()

　　A.56

　　B.69

　　C.92

　　D.111

　　【參考答案】B.69

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。

　　30.材料：有學生反映，班級小力偷拿別人的東西，在我的印象里小力是一個品行端正的好孩子，于是我找到小力和他談話，我正準備嚴厲的和他說，發(fā)現(xiàn)他眼神害怕，于是我和他說拿別人的東西是不對，需要提前和別人說一下，他點點頭，之后我在班里開設了一個“學習用品管理員”的崗位，小力也很耐心的幫助其他同學，找到丟失的用品，更重要的是班級里再也不會丟東西啦。

　　問題:請用學生觀評析該老師的行為。

　　【參考答案】首先，該老師充分尊重和理解學生。面對學生的反饋，老師沒有立即對小力進行嚴厲的指責，而是選擇與其進行深入的溝通。在談話中，老師發(fā)現(xiàn)了小力眼神中的害怕，這顯示出老師對學生的細微觀察和深度理解。這種理解和尊重有助于建立起師生之間的信任關系，也為后續(xù)的解決問題打下了良好的基礎。其次，該老師堅持教育引導為主，懲罰為輔的原則。在談話中，老師并沒有嚴厲地批評小力，而是耐心地告訴他拿別人東西是不對的，需要提前和別人說一下。這種教育方式既讓學生認識到了自己的錯誤，又避免了對學生造成不必要的傷害。同時，老師還通過設立“學習用品管理員”的崗位，讓小力有機會參與班級事務，幫助他樹立正確的價值觀和行為習慣。此外，該老師注重培養(yǎng)學生的責任感和團隊精神。通過讓小力擔任“學習用品管理員”，老師不僅讓他有機會為班級做出貢獻，還培養(yǎng)了他的責任感和團隊合作精神。這種教育方式有助于提高學生的綜合素質，促進班級和諧氛圍的形成。最后，該老師的行為取得了顯著的成效。班級里再也沒有丟東西的情況發(fā)生，這說明老師的教育方式取得了成功。

　　同時，小力也變得更加耐心和樂于助人，這進一步證明了該老師行為的積極效果。綜上所述，該老師的行為充分體現(xiàn)了積極的學生觀，通過尊重和理解學生、堅持教育引導為主、注重培養(yǎng)學生的責任感和團隊精神等方式，成功地解決了班級中的問題，促進了學生的健康成長和全面發(fā)展。

　　31.【參考答案】

　　《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是對于我國教師行為最基本的要求，

　　結合材料，林老師的行為的體現(xiàn)如下幾點

　　(1)愛國守法，教師職業(yè)的基本要求，材料中，林老師講課認真負責，雖然講課內容少，但是并沒有選擇像家長質疑的那樣，課后給學生進行有償輔導。堅守廉潔自律。沒有違背教師的權利和義務做到了愛國守法。

　　(2)愛崗敬業(yè)，教師職業(yè)的本質要求，材料中，林老師對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，面對家長的質疑，也會通過家長會等方式積極溝通解決問題。這體現(xiàn)了其愛崗敬業(yè)。

　　(3)關愛學生，師德的靈魂，材料中，林老師不體罰或變相體罰學生，考慮學生的情況對于作業(yè)也都是精心挑選，少而精。不讓學生進行機械式的作業(yè)。面對后進生，也不諷刺、挖苦、歧視學生，也對其進行耐心教育。幫助其進步。這體現(xiàn)了林老師關愛學生的特點

　　(4)教書育人，教師的天職，材料中，林老師在課堂上能夠激發(fā)學生學習動機，提高學生成績，促進學生全面發(fā)展。這體現(xiàn)了其教書育人的特點。

　　(5)為人師表，教師職業(yè)的內在要求，材料中，林老師尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。這也體現(xiàn)了老師能夠為人師表，端正自身的行為。

　　(6)終身學習，教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力，材料中，林老師不僅在課堂進行積極教學，課后也通過自新的鉆研發(fā)表多篇。論文提高自身的學術水平。這他自身終身學習的特點。

　　綜上林老師能夠規(guī)范自身行為，自覺遵守中小學道德行為規(guī)范。是一名優(yōu)秀的好老師。

　　作文：

　　地理老師把一幅世界河流分布示意圖掛在黑板上，問:“同學們，這幅示意圖上的河流有什么特點呢?

　　"都不是直線，而是彎彎的曲線。”同學們回答說。為什么會是這樣呢?也就是說，河流為什么不走直路，而偏偏要走彎路呢?"老師繼續(xù)問。同學們七嘴八舌地議論開了，有的說，河流走彎路，拉長了河流的流程，河流也因此能擁有更大的流量，當夏季洪水來臨時，河流就不會以水滿為患了;還有的說，由于河流的流程拉長，每個單位河段的流量就相對減少，河水對河床的沖擊力也隨之減弱，這就起到了保護河床的作用。

　　“同學們，你們說的這些都對。"老師說，“但在我看來，河流不走直路而走彎路，最根本的原因就是，走彎路是自然界的一種常態(tài)，走直路而是一種非常態(tài)，因為河流在前進的過程中，會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的。所以，它只有取彎路，繞道而行，也正因為走彎路，讓它避開了一道道障礙，最終抵達了遙遠的大海。"說到這里，老師突然把話題一轉說:“其實，人生也是如此，

　　當你遇到坎坷、挫折時，也要把曲折的人生看做是一種常態(tài)，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑，這樣你就可以像那些走彎路的河流一樣，抵達那遙遠的人生大海。把走彎路看成是一種常態(tài)，懷著平常心去看待前進中遇到的坎坷和挫折，這就是我在一堂地理課上收獲的人生啟示。

　　【立意】

　　1.彎路是成長的必經之路

　　2.靈活變通是應對困難的重要策略

　　3.堅持信念，懷揣勇氣與智慧，終達目標

　　4.把走彎路看成是一種常態(tài)，懷著平常心看待坎坷和挫折

　　5.面對暫時的挫折，也要勇往直前

　　真題收集中，大家可保存該網頁，第一時間持續(xù)更新

　　真題整理全才會更新，大家可先加老師領取或者加群獲取

　　掃碼下方二維碼

　　加入廣東教師資格交流群或添加老師一對一咨詢

教資筆試真題分享群	添加老師一對一咨詢